为深入推进人工智能与职业教育深度融合，提升教师教学创新能力与科研实践水平，促进技能人才培养质量提质增效，11月21日，教师能力发展中心于图书馆第二报告厅成功举办了重工大讲堂・工韵论坛第八期培训活动。来自二级学院的50余名骨干教师参加了此次活动。
本次论坛特邀经济与管理学院、建筑工程学院、设计学院和车辆工程学院骨干教师，围绕教学改革、科研实践、AI融合应用及技能大赛指导等主题做专题报告。
陈栋以《基于AI+虚仿的三阶“仿·生”课堂教学改革与实践创新》为题，从仿生课堂的内涵界定、课堂组织方式、课堂实施过程总结以及教学模式应用路径四个方面进行了系统阐述，展示了AI技术与虚拟仿真实训深度融合的创新课堂形态。
文家新作《职业院校科研工作的实践路径与方法》专题报告，从“为什么要做科研”与“如何开展高职科研”两个核心问题出发，结合自身科研经历，分享了科研选题、项目申报、成果培育与团队建设等方面的实践经验，为教师科研能力提升提供了具体可行的思路和方法。
李采以《AI赋能专业教学的融合探索与实践》为题，围绕起点认知、角色定位、实践路径和人本核心等关键内容展开，通过鲜活的教学实例，直观呈现了人工智能技术在提升课堂效率、革新教学方式、赋能个性化教学等方面的显著成效。
周杰作《技能之路：指导学生技能大赛的实战策略与细节》专题报告，围绕备赛规划、训练机制和团队管理等内容展开，重点介绍了大赛指导中的关键策略与成功经验，为提升学生技能竞赛水平提供了有益借鉴。
四位教师的报告内容翔实、案例鲜活、见解深刻，为参会教师提供了丰富的教学改革思路和实践参考。活动现场气氛热烈，教师们纷纷表示受益良多，对今后的教学创新、科研探索及学生培养工作具有重要启发意义。
本次论坛的成功举办，不仅为教师搭建了交流研讨和展示成果的平台，也进一步推动了我校教育教学改革与人工智能技术深度融合的进程。教务处将持续推进工韵论坛系列活动，助力教师专业发展，不断提升学校人才培养质量。
